เหล่ากาชาดจังหวัดลำพูน จัดอบรมเชิงปฏิบัติการใช้ชุดฝึกทักษะการอ่าน เขียนภาษาไทย ด้วยเทคนิคสแกฟโฟลดิง (Scaffolding) ของสภากาชาดไทย ตามโครงการ ส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียนภาษาไทย ประจำปี พ.ศ. 2569 แก้ไขปัญหาเด็กนักเรียนพูด อ่าน เขียน ภาษาไทยไม่ได้ ตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี อุปนายิกาผู้อำนวยการสภากาชาดไทย

           วันนี้(วันเสาร์ที่ 11 กรกฎาคม 2569) เวลา 09.00 น. ณ ห้องประชุมแกรนด์ปา โรงแรมแกรนด์ปา โฮเทล แอนด์ รีสอร์ท ลำพูนตำบลเวียงยอง อำเภอเมืองลำพูน จังหวัดลำพูน นางณัษฐพร ชูวงศ์ นายกเหล่ากาชาดจังหวัดลำพูน/ประธานแม่บ้านมหาดไทยจังหวัดลำพูน เป็นประธานเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการใช้ชุดฝึกทักษะการอ่าน เขียนภาษาไทย ด้วยเทคนิคสแกฟโฟลดิง (Scaffolding) ของสภากาชาดไทย ตามโครงการ ส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียนภาษาไทย ประจำปี พ.ศ. 2569 โดยมีนายปรีชา สมชัย ปลัดจังหวัดลำพูน วิทยากรจากสภากาชาดไทย และมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ รองนายกเหล่ากาชาดจังหวัดลำพูน ผู้ช่วยนายกเหล่ากาชาดจังหวัดลำพู หัวหน้าส่วนราชการ ศึกษาธิการจังหวัดลำพูน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 1 และเขต 2 นายกกิ่งกาชาดอำเภอ ผู้บริหาร คณะครู และผู้เข้ารับการอบรม เข้าร่วม

           ปลัดจังหวัดลำพูน/เลขานุการเหล่ากาชาดจังหวัดลำพูน กล่าวว่า เหล่ากาชาดจังหวัดลำพูน ได้ดำเนินการขับเคลื่อนโครงการส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียนภาษาไทย เพื่อสนองพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพรัตนนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี อุปนายิกาผู้อำนวยการสภากาชาดไทย ในการแก้ไขปัญหาเด็กนักเรียน โดยเฉพาะในถิ่นกันดาร ที่อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ให้มีการพัฒนาทักษะ เพิ่มเติมจากห้องเรียน ให้สามารถอ่านออก เขียนได้ ซึ่งในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เหล่ากาชาดจังหวัดลำพูน ได้ร่วมกับ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 1 และเขต 2 ดำเนินการขับเคลื่อน โครงการส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียนภาษาไทย โดยสำรวจนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เป็นนักเรียนปกติ ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลด้านภาษาไทย ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เข้าร่วมโครงการ จำนวน 100 คน ใน 20 โรงเรียน ซึ่งการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ การใช้สื่อคู่มือเทคนิค(Scaffolding) เพื่อเพิ่มศักยภาพ และสร้างความเข้าใจ สำหรับครูผู้สอน อาสาสมัครช่วยสอนเสริม และผู้เกี่ยวข้อง จะช่วยให้ผู้สอนนำไปสอนเสริมด้านการอ่าน และการเขียนภาษาไทย ให้กับกลุ่มเด็กนักเรียนเป้าหมาย ในช่วงนอกเวลาเรียนจากชั้นเรียนได้

           ด้านนายกเหล่ากาชาดจังหวัดลำพูน กล่าวว่า กิจกรรมในวันนี้ คือ การร่วมมือ ร่วมใจกันของทุกภาคส่วนในการน้อมนำพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี อุปนายิกาผู้อำนวยการสภากาชาดไทย ในการแก้ไขปัญหาเด็กนักเรียนพูด อ่าน เขียน ภาษาไทยไม่ได้ การอ่าน การเขียน เป็นกระบวนการเรียนรู้ทางสังคม และพื้นฐานความเป็นมนุษย์การพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างสมบูรณ์ สมดุลทั้งในด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์สังคมและวัฒนธรรม โดยเน้นการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ดังนั้น หลักการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ ตามมาตรฐาน การเรียนรู้สมรรถนะสำคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่กำหนดไว้โดยยึดหลักว่า ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด เชื่อว่าทุกคน มีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ยึดประโยชน์ที่เกิดกับผู้เรียน กระบวนการจัดการเรียนรู้ ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ คำนึงถึงความแตกต่าง ระหว่างบุคคลและพัฒนาการทางสมอง เน้นให้ความสำคัญ ทั้งความรู้และคุณธรรม ส่วนกระบวนการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย เป็นเครื่องมือที่จะนำพาตนเองไปสู่เป้าหมาย

           การจัดอบรมในครั้งนี้ มีวิทยากรมาถ่ายทอดความรู้เทคนิค ประสบการณ์ตรง ให้สามารถนำไปฝึกปฏิบัติ ได้แก่ นายวิทยา จันทร์ฉลอง ผู้ช่วยผู้อำนวยการสำนักงานบริหารกิจการเหล่ากาชาดสภากาชาดไทย และ ดร.ชวพันธุ์ เพชรไกร อาจารย์ประจำสาขาวิชา การสอนภาษาไทย ภาควิชาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ นอกจากนั่น ยังให้การสนับสนุนสื่อคู่มือเทคนิค (Scaffolding) ให้กับโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการด้วย

ภาพ : สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน                    ข่าว : กนกรัตน์ ปัญญา นักประชาสัมพันธ์ชำนาญการ

#จังหวัดลำพูน      #PRLAMPHUN       #ลำพูนไม่ลำพังรวมพลังเพื่อลำพูน